Artikkel, sist endret 30.03.10 11:42
Når gapanalysen viser at det er nødvendig med opplæringstiltak for å dekke gapet mellom kompetansebehov og eksisterende behov, er det behov for tiltak og i ettertid følge opp dette.
Asker |
Rådmannen inviterte til dugnad, og hver resultatenhet ble utfordret til å stille med en kursinstruktør. Det ble til sammen 40 kursholdere fra resultatenhetene, i tillegg til de fra støtteenhetene. Kursholderne ble kurset både i applikasjoner og i pedagogisk formidling. Dette innebærer at i Asker kommune holdes kurs for ansatte av andre ansatte som jobber innen samme arbeidsfelt.
Med grunnlag i data fra gap-analysen ble det laget kurs. VISMA Kompetanseweb administrerer kursene og påmeldingene. Administrator gir anbefalinger om hvilke kurs som er aktuelt ut fra behovet, og prøver samtidig å samle deltakere med samme kompetansenivå og samme type stilling. De fleste kursene er av 3 timers varighet. Kursrekene skal henge logisk sammen, og en skal ha umiddelbar praktisk nytte av det som læres. E-læring støtter opp under kursene og brukes også som hjelpemiddel til repetisjon.
|
Askim |
|
Drammensregionen IKT (D-IKT) |
Oppfølging og tiltak
• Utviklingsssamtaler (medarbeidersamtaler) er en grunnpilar i oppfølgingen av kartleggingsresultatene.
• Medarbeiderne på den ene avdelingen som ble kartlagt fikk to timer til å trene på å sende og motta e-post. Resultat: De lærte, ble trygge og bruker nå verktøyet.
• Noen av lederne har begynt å stille krav til digital kompetanse i stillingsutlysningene.
Noen kurstilbud
• EDB på 1-2-3: Gratiskurs beregnet på dem med lav ikt-kompetanse
• Ny på nettet? er et prøveprosjekt og vil foreløpig gå fram til sommeren 2008. Biblioteket tilbyr gratis opplæring i bruk av internett: hvordan man finner fram til relevant informasjon, bruk av nettbank, bestilling av reiser og hvordan man sender e-post.
|
Sørum |
Kommunen har valgt å bruke Datakortet som grunnopplæring innen IKT.
Som arbeidsgiver mener kommunen at de er sikret en internasjonal standard på kompetansen og den enkelte medarbeider kan dokumentere et gitt kunnskapsnivå.
Sørum kommune startet med opplæring av ledere i grunnleggende PC-kunnskap og tekstbehandling og har etter hvert gått videre ut i organisasjonen med opplæringen, også med flere moduler.
Sørum kommune var en av finalistene til Rosings Kompetanseprisen 2007. Juryens begrunnelse
|
Øvre Eiker |
Øvre Eiker har gjennomført en definisjon av krav til de ulike ansattegrupper (Se vedlegg) Kommunen har foretatt en undersøkelse/analyse av hele lærergruppa og gitt tilbud om opplæring ut fra denne analysen, (vedlegg.) Opplæringen er etter hvert overlatt seksjonen og den enkelte skole.
Videre er det gjort en tilsvarende undersøkelse i omsorgsseksjonen og man holder på med grunnopplæring av de ansatte som er nybegynnere innen bruk av datamaskin. Analysen her var en test alle skulle gjennom, grunnopplæringen er et 3 timers kurs. (testskjema: se vedlegg)
I november 2007 ble det gjennomført en såkalt e-dag, der alle ansatte kunne melde seg på ulike kurs innen digital kompetanse. Det var satt opp over 50 ulike tilbud denne dagen der flere hundre "kurselever" deltok. Tilbakemeldingene fra denne dagen vil være med i planleggingen av de kurstilbudene vi skal ha utover i 2008 og 2009.
Metode:
Øvre Eiker bruker Kompetanseportalen FriKomPort, som er basert på fri programvare. Kongsbergregionen har vært initiativtaker i utviklingen av portalen og fikk på plass første versjon av portalen i januar 2006.
Les mer om FriKomPort
|